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“四有”老师新时代教育工作者的楷模

18-09-10 08:56 来源:中国甘肃网-甘肃经济日报 编辑:杨瑞

  原标题:“四有”老师新时代教育工作者的楷模

  朝朝暮暮,三尺讲台上他们挥洒着热情;岁岁年年,一支粉笔记录着他们辛勤的付出。

  在第34个教师节即将来临之际,以“弘扬高尚师德,潜心立德树人”为主题的陇原“四有”好老师宣讲活动,9月3日开始在兰州市等地陆续展开。记者跟随宣讲团,近距离接触了数名“四有”好老师,聆听了他们坚守三尺讲台,潜心教书育人的故事。

  示范引领当好“领路人”

  在武威市天祝县城关小学,有一位数学老师叫宁学玫,她是一位爱读书、爱钻研、爱交流的女教师。在23年的从教生涯中,她时刻以一个优秀教师的标准要求自己。

  她的数学课堂置学生于主动、开放的学习环境中,形成了“情、趣、新”的教学特色,每个学生参与的热情都是那么高涨,数学表达都是那样清晰流利。孩子们常说:“我喜欢上宁老师的数学课,因为轻松愉快,不知不觉中就熟练地掌握了基础知识。”不少家长说:“我们的孩子在她的教导下,成绩提高很快。”

  她所带的班级每个学生都拥有一个数学学号,好多同学不但能得到“智慧星”、“勤奋星”、“进步星”等不同等次的快乐星,还能积极创办富有特色的“数学主题板报”。不少学生能登上“每周作业加分榜”、“课堂测试小标兵”等班级各类评比台,享受快乐的体验。她还创立了独特的班级“兵教兵互助学习”和“分层作业”模式,对学生爱中有严、严而有格、严慈相济,多年来受到学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。

  宁老师说,以前班上有一位叫高艳成的小男孩,平时上课不专心听讲,学习态度敷衍、作业拖拉。她发现后,对这个学生进行了一阶段的课堂和作业观察,让他用“每天一句、周末三句心里话”悄悄地夹在作业本里和老师进行沟通,老师则及时给予疏导和鼓励,并与家长在微信群沟通联系……渐渐地,孩子的脸上有了自信的微笑,课堂上总能看见他高高举起的小手,作业本上的小星星逐渐多了,期末考试也取得了理想的成绩。

  “千里之行,始于足下”。宁老师说,在今后的工作中,她将继续潜心教学,不断进取,完善自我,在教育的这块沃土上用奉献和爱心去浇灌祖国艳丽的花朵,努力实现更加美好的教育教学理想!

  扎根乡村守望“教育梦”

  侯礼是一名普通的乡村教师,在靖远县北滩镇粮窖村老庄社的老庄村学,一校一师教了整整30年。

  1988年,因为连年干旱,老庄村不少村民移民了,村子里没有了老师。当时侯礼因父母去世,高中未读完就辍学在家,临危受命便成了老庄村学里的代课老师。他没有文凭,没有教师资格证,工资微薄,除了上课还要干地里的农活,生活十分辛劳。

  “无照驾驶”可不行,他毅然决然地报了成人自考,白天上课,晚上熬夜自学,功夫不负有心人,他先后取得了大专文凭、本科文凭、教师资格证,终于在2010年转正成为正式教师,这让他更加充满了信心和力量。

  他经常在身上带着笔和笔记本,遇到好的教学方法、优美的语句、自己偶然间的想法都随手记录下来。侯老师说,“要想让学生取得好成绩并不是一朝一夕的事,老师要不断地学习和反思,才能摸索出针对学生恰当的教育方法。”

  侯老师说,老庄村学大部分学生的家长都长时间在外打工,家里缺少劳力,有时家长农活太忙,他就将学生带到自己家吃饭、写作业、休息,将学生当成自己的孩子,在学习生活方方面面细心照顾。学校小,教学条件简陋,教具匮乏,但这并未限制他的创造力,他带领学生亲手做正方体、长方体教具,每次去县城就给孩子们买课外书、新颖的数字玩具,虽然他的经济并不宽裕。他说好习惯要从小培养,他经常组织学生开展阅读活动,锻炼学生的阅读、写作、语言表达能力。

  一次他经过沙河时,偶然发现了一块被水冲得很光滑的石头,就请村民帮忙运到了校门口,刻上了“追梦——让微小变微笑”的办学理念。他还请当地石匠做了一块石书,刻上了老庄教学点的简介。学校教室的墙壁上,是他创作的水彩画,并配有古诗词;校园里,是他用课余时间办的丰富多样的板报。在他的努力下,学校有了浓浓的书香校园文化。

  作为千千万万普通人民教师中的一员,侯老师用自己的行动诠释了一名人民教师默默耕耘、甘心奉献的光辉形象。“师德表天地,素心育英才”,这就是人民教师的心声,“累并快乐着”,这就是人民教师的情怀。集平凡与伟大于一身的教师,用自己的行动和爱浇灌出了这万千桃李。

  甘为教育献青春

  寒来暑往,四季轮回。转眼,她已在培黎学校走过了11个年头。11年的青春,11年的奋斗,如果用一句话来概括,莫若:十年磨一剑,砺得梅花香。她就是山丹培黎学校老师王莹。

  2007年6月,西北师范大学毕业之后,王莹放弃了赴外发展的机会,走进了富有传奇色彩的山丹培黎学校,从此,命运便与这片土地紧紧相连,与培黎的感情也日趋笃厚。

  进入培黎后,虽然已算是高学历,但她并没有满足自己现有的学识水平,总是在课余和休息时间进行自我学习,她利用三年寒暑假自费赴西北师范大学学习,最终获得了语文教育硕士学位。她学以致用,潜心研究教材教法,将所学的知识融入到教学活动中,大踏步推动了语文课堂改革,让学生领会到了更为前沿的教学风格,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。

  课后,她放弃休闲时间,利用晚自习结合课本教学内容,组织授课班级开展朗诵会、辩论会、演讲比赛,指导学生创作、编排、表演课本剧,涵养学生听读说写能力。

  作为一名班主任,教育好一个班级,作为一名学科教师,教好相应班级所授课程,是老师的职责和心愿。可是她从不满足于当好一名班主任、一名语文教师,她认为“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”她将每一个授课班级都当成自己的班,与学生建立亲厚关系,打破了学生“只认班主任”的定势,并将自己好的管理方法引进授课班级,让学生感受到了浓浓的关爱。

  “向阳而生绽放青春,筑梦培黎不忘初心”。她是向阳而开的向日葵,绽放青春给学生带来光和暖,她是培黎事业的传承者,一路上,不改初心,用爱追逐着梦想。(记者 张丽丽)

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