实现专业课程与思政元素有机融合

　　本次会议为推动高校课程育人体系建设、提升人才培养质量开拓了思路，实现了教育部设立思想政治工作创新发展中心研究实践基地、咨询服务平台、协同协作平台和互动交流平台等“一基地三平台”的初衷和目的。

　　原标题：全国高校课程育人高端论坛在京举行

　　实现专业课程与思政元素有机融合

　　由教育部高校思想政治工作创新发展中心（北京航空航天大学）主办的首届全国高校课程育人高端论坛在京举行。来自各地高校的学者60余人参加了论坛。

　　与会学者围绕“课程思政的‘道’与‘器’”“以课程思政促进人才培养能力全面提升”“人文社会科学学科课程思政的方法论”“高校理工科课程的课程思政原则与教学策略”等话题进行了交流。大家认为，要让全部课程都成为思政教育的主渠道，应该把根本性举措、全方位行动、持续性推进三者相结合；课程思政要以立德树人为根本任务，与自己学校的特点相结合，从政治认同和国家意识、品德修养和人格养成、学术志向和专业伦理三个层面进行价值引领；课程思政的关键点在于建立中国特色学术体系和话语体系，帮助学生形成历史主体意识。与会学者还认为，要最大限度发挥专业课程的育人主渠道作用，需要深入挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，搭建线上线下相结合、课内课外相结合、理论教学与社会实践相结合等多途径协调育人平台；需要构建党委领导、部门协调、院系主导、党支部推动、教师参与的全员全过程全方位育人体系。学者们还以宇宙简史、人文社会科学等课程为例介绍了课程思政相关经验。

　　本次会议为推动高校课程育人体系建设、提升人才培养质量开拓了思路，实现了教育部设立思想政治工作创新发展中心研究实践基地、咨询服务平台、协同协作平台和互动交流平台等“一基地三平台”的初衷和目的。（江天雨）

　　作者：江天雨

　　《中国教育报》2020年01月02日第5版 版名：理论周刊