天津和平：精准扶贫工作在云端“升级加力”

　　天津和平：精准扶贫工作在云端“升级加力”

　　“口服液的小药瓶可以制成排箫，并吹奏简单的小曲子”

　　“用大小相同的玻璃瓶，调控每个罐子的水量创造不同音高的音阶，还可制成水琴”

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　　前不久，天津市和平区岳阳道小学向甘肃会宁县回民小学、红军小学和靖远县中心小学等手拉手帮扶校发出邀请，开展“津甘两地云端相约自制乐器点亮音乐梦想”线上直播教学活动，并开启了津甘两地全学科线上手拉手教学交流活动。别开生面的云端教学激发了学生的音乐潜能，使甘肃手拉手帮扶校的学生们感受到自制小水琴、排箫等小乐器的极大乐趣。

　　就在今年4月，和平区教育局专门召开全系统“脱贫攻坚再加力”工作部署会，考虑到今年疫情防控的现实情况，该区针对三县教育发展面临的困境，着重做好云端帮扶的顶层设计，细化目标任务和具体措施，倒排时间表，实施了清单式管理。

　　该区教育局党委书记、局长明建平说，“教育扶贫不仅仅是扶危助困，更应该以创新的帮扶模式引导被帮扶学校从教育理念、教育科研、人才培养、五育并举等方面与和平教育同步前进，才能达到精准全面扶智的中央要求。”

　　“问需式”帮扶计划 “个性化”帮扶订制

　　和平区35所各级各类学校，通过“1+1+N”学校结对方式与甘肃91所中小学、幼儿园、职业学校、特殊教育学校、九年一贯制学校签署了“联盟学校合作框架协议”，并辐射至三县701个乡村学校和教学点，实现学校结对联盟全覆盖。

　　年初，新华南路小学的三所联盟校：甘肃省会宁县北关小学、甘肃省舟曲县果耶镇中心小学、甘肃省靖远县乌兰小学通过视频交流会分别提出了在教育资源、学校管理、课堂教学、教育科研、教师成长等方面的需求，新华南路小学从三所学校的需求出发，从问题入手，结合自身优势和特色，有针对性的制定了帮扶计划。

　　和平八幼的结盟园甘肃靖远北湾镇中心幼儿园提出了区域游戏创设的帮扶需求。和平八幼成立专人牵头的工作小组开展帮扶。在交流过程中，发现联盟园场地设施设备比较充足，但存在教师专业化问题亟需解决。专项小组通过问题引领的方式，引导联盟园思考区域游戏创设的意义，收集问题后，组织双方共同线上研讨。通过多次研讨活动，提升了联盟园的教育理念。在不同的阶段，问询需求，根据需求回应，这样的方式使对口帮扶工作精准性更强，“问询—反馈—支持—讨论调整”成为教育精准帮扶工作的一个新模式。

　　几次交流活动后，北湾镇中心幼儿园的老师们纷纷表示感谢，“通过您们的指导，我们对幼儿园区域游戏材料的投放、幼儿活动的开展和指导不再迷茫。”因为对口帮扶联盟园良好的反馈，甘肃当地更多的辐射联盟园加入了共同学习队伍，形成了良好的互动辐射效应，提升了联盟园办学水平。

　　“百科式”资源共享 “多样化”精心扶智

　　面对疫情防控的特殊形势，和平区创新工作思路，主动对接联盟学校，从教研科研、教育教学、交流培训多方面开展精准帮扶工作。

　　“李老师，我成功了！”“李老师，看我剪的窗花漂亮吗？”和平区岳阳道小学美术学科组带着精心准备的特色剪纸校本课程，以云端相见的全新形式，与甘肃省手拉手帮扶学校的四、五年级学生共同开展了一场隔空线上教学活动。利用线上形式，岳阳道小学与联盟校已开展多次美术、音乐等教学活动，其中还包括主题微班会11期。通过线上交流，两地学生建立起全新的“同窗之情”，踊跃畅谈交流自己在学习后的感想和收获。

　　第二十中学邀请会宁四中学生线上参与以“加强劳动教育，让劳动在校园蔚然成风”主题升旗活动；第五十五中学组织全体团员为甘肃会宁三中、靖远四中的29个团支部写信表达疫情期间同学们的学习感悟以及支部共建、携手奋进的美好心愿……

　　建立“1+1+N”联盟校以来，和平区教育局按需对接甘肃学校，通过网络平台向每个受援县提供自主研发的覆盖多学科、多学段的一线教师精品课程资源已近3000件，两地多校携手开展教研、教学、爱国主义教育等线上线下活动更是蔚然成风。

　　“联合式”线上教研 “全程化”帮扶指导

　　面对疫情防控的特殊形势，和平区在全面落实“停课不停学”工作部署的同时，积极引领对口帮扶学校加入和平区的线上教研，积极指导对口帮扶学校发挥网络教研效能、创新网络教学、强化网络教学管理、做好心理疏导工作。

　　中心小学低年级语文教学团队与甘肃会宁县教场小学、靖远县北滩镇中心小学、舟曲县城关小学三所学校的老师们围绕“线上教学”议题展开了一场别开生面的云端教学研讨活动。老师们从前期准备、云端教学、评价拓展、教学研讨、资源整理、线上辅导和反馈答疑等诸多方面全程做了细致地帮扶指导。他们不但分享文案脚本、课件制作、录制技巧等方面的实践经验，还把一些诸如“如何利用iPad和手机剪映软件制作写字教学小视频，如何将汉字书写与笔画讲解完美结合？”之类的小技巧进行认真演示。

　　在新冠肺炎疫情防控的特殊阶段，和平区35所各级各类学校，克服种种困难，通过多种途径方式，调研了解结对帮扶学校实际情况和困难，在此基础上，群策群力做好整体帮扶规划，精准把脉问诊解难题，面向联盟结对的甘肃舟曲、会宁、靖远三县各级各类学校开展精准帮扶，进一步推动三县教育与天津市和平区同步发展。（中国教育报—中国教育新闻网记者 徐德明 特约通讯员 王晓艳）