教育部：“全球中文学习平台”已覆盖152个国家和地区

　　教育部：“全球中文学习平台”已覆盖152个国家和地区

　　中国教育报—中国教育新闻网北京6月2日讯（记者 林焕新 王家源）“全球中文学习平台采用先进的语言智能技术，汇聚广泛的中文语言资源，打造能够随时随地自主学习中文的网络学习环境，所以我们也把这个平台形象的称之为中文学习的‘淘宝’和‘天猫’。”在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部语言文字信息管理司司长田立新说。

　　2019年，我国召开首届国际中文教育大会，由首批21家发起单位组成的全球中文学习联盟成立，“全球中文学习平台”正式上线。平台聚焦海外中文学习者，完成国际版手机移动端APP研发并于今年4月正式上线，支持中、英、日、韩、俄、泰六种语言。截至5月底，平台累计用户64.7万人，覆盖152个国家和地区。

　　田立新介绍，国际版APP上线以来，用户体验和评价主要有四个方面：一是平台资源丰富。全球中文学习平台联盟的组成单位包括研究机构和高校，这些单位的中文资源更加广泛地汇聚到这个平台上。平台除了支持中文学习之外，还开放了大量的书法、成语、古诗词经典诵读等中文学习的资源；二是平台生动实用，覆盖了80%的日常生活场景的语言学习功能，通过沉浸式的人机交换学习方式，帮助学习者在扮演角色的过程中掌握中文的表达；三是平台方便实用。在当前全球新冠肺炎疫情挑战下，国际版APP上线可以说更好地发挥了网络教育优势，服务海内外“停课不停学”；四是技术先进。平台的关键技术研发已经完成普通话测试的报名、查分、验证等功能的接入，以及多语种语音输入和翻译、字词联想卡片等功能的研发，初步完成了统一的服务系统，建设了可视化运营管理的后台。

　　田立新表示，下一步，平台将聚焦重点领域，不断完善产品功能，开发更多种语言。例如，面向港澳台地区进一步丰富和完善平台的版块功能，开展粤方言与普通话的转换系统研发。其次，服务脱贫攻坚，加强平台国家通用语言学习版块及“畅言普通话APP”在贫困地区和少数民族地区的宣传推广。未来全球中文学习平台将与线上教学、网课推进、慕课大会、网上孔院形成“五位一体”架构，为共同打造中国教育云作贡献。