重温嘱托 共商新策 推动思政课高质量发展——兰州交通大学马院召开学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神座谈会

　　3月16日，兰州交通大学马克思主义学院召开学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神暨思政课教学方法改革创新专题座谈会。学校党委常委、副校长、马院院长张弢，学院领导班子、科级干部、教研室主任、全体教授及博士代表参会。座谈会由学院党委副书记、副院长刘雄旺主持。

　　张弢重温并领学了习近平总书记“3·18”重要讲话精神，并围绕推动思政课高质量发展提出明确要求。他强调，习近平总书记“3·18”重要讲话精神，深刻回答了新时代“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是办好思政课的根本遵循。在讲话发表七周年之际重温学习，对推进思政课提质增效具有重要现实意义。学习贯彻讲话精神，要准确把握思政课“关键课程”定位、教师队伍“六要”标准、改革创新“八个相统一”原则及党的全面领导要求；要立足世情国情教情新变化，主动应对思政课面临的新挑战；要依托学校“大交通”学科优势，融合行业精神与西部元素，打造特色思政“金课”体系。

　　张弢对学院教师在思政课教学改革中的积极探索与阶段性成果予以肯定，并就下一步工作提出四点要求：一是深化数字技术赋能，建设“智慧马院”，搭建一体化教学平台，推动教学形态向智能化、沉浸化转型；二是强化实践教学创新，整合甘肃红色文化资源与学校重大工程实践基地，促进“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合；三是推进大中小学思政课一体化建设，开发具有交大特色与时代特征的校本资源，打造“一教研室一特色、一课程一品牌”；四是优化课堂教学设计，综合运用案例式、探究式等方法，平衡教师主导与学生主体，切实增强课堂吸引力与实效性。他勉励全体教师争做理论武装的“深耕者”、改革创新的“实干家”、师德师风的“垂范者”和教研相长的“排头兵”，严格按照学院“1166”发展路径，务实推动思政课教学改革走深走实。

　　李文武围绕学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，系统汇报了学院近年思政课教学改革进展。在肯定成绩的同时，他对照教育部本科教学审核评估要求及省委巡视反馈意见，指出当前思政课仍存在学生“抬头率”不足、教学吸引力有待加强等问题，并明确下一步重点改革任务：着力提升课堂“抬头率”，推广优秀教学法，强化问题导向、优化设计，激发学生主动学习；深化数字技术与思政课融合，建设智慧教学场景，让课堂“活起来、实起来”；深入推进大中小学思政课一体化，强化学段协同与资源整合；健全教学改革长效机制，完善学情反馈、过程考核与师资培训体系，持续提升思政课的思想性、理论性、亲和力与针对性。

　　蔡中宏教授以“人是新时代思政课建设高质量发展的根本和关键”为题，深入阐释了新时代立德树人的内在逻辑，系统论述“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人、靠谁培养人、用什么培养人”五大核心问题，并结合自身经验，提出思政课教师应做到“讲准、讲清、讲全、讲实”，并向着“讲深、讲透、讲活”的高阶目标努力。

　　崔迎军教授聚焦教研室建设，强调教师应以“八个相统一”和“六个要”为根本遵循，在德、理、技、艺四方面持续深化。她指出，要引领教师涵养德性、融入师德，让课堂有温度；强化理论武装、深耕学科，让课堂有高度；创新教学方法、探索数字化路径，让课堂有活力；锤炼教学艺术、优化互动，让课堂有实效，以教研室为抓手整体提升教学质量。

　　青年博士代表李鸿结合教学科研实践，分享了在思政课中融入前沿理论与新技术的探索，提出了贴合青年学生认知特点的教学改进建议。

　　在交流讨论环节，杨思信、曹富雄、刘慧明、姚丽娟、杜华伟、谢小飞、吴晶等教师，围绕教学方法创新、人工智能与思政课融合、大中小学一体化建设路径、行业特色教学资源开发等议题畅所欲言，分享经验、探讨困惑、凝聚共识，现场气氛热烈，形成诸多建设性意见。

　　刘雄旺在总结中指出，本次座谈会务实而富有成效，既是对习近平总书记“3·18”重要讲话精神的再学习、再深化、再落实，也是学院凝聚改革共识、部署教学方法创新的一次重要动员。会议进一步统一了思想、明确了方向、细化了路径。他强调，各教研室要以此次座谈会为契机，认真落实张弢副校长的工作要求，将会议精神切实转化为推动教学改革的具体行动，持续提升思政课教学水平，为培养担当交通强国与民族复兴大任的时代新人，推动学校与学院高质量发展贡献马院力量。（兰州交通大学马克思主义学院供稿）