戴飞：黄土地长出农机梦

　　原标题：戴飞：黄土地长出农机梦|讲述我的育人故事

　　以初心守讲台，以匠心育桃李。为大力弘扬教育家精神，充分展现陇原教师风采，讲述新时代育人故事，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，我们开设“讲述我的育人故事”专栏，今天一起去听甘肃农业大学科学技术发展研究院教师戴飞的育人故事。

　　大家好，我是来自甘肃农业大学的戴飞。作为一名大学教师，我深知教育不只是知识的传授，更是饱含责任与温度的事业，既要扎根沃土，也要守望成长。

　　我主讲几门理论性较强的专业课。过去教学方式偏传统，学生的学习积极性不高。为了改变这一状况，我尝试了多种创新方法，最终凝练提出“成长、成效、成才”的3C育人理念——用心陪伴学生实现“成长”，用情指导学生取得“成效”，用力培养学生获得“成才”。同时，我将立德树人融入社会实践教育，探索出“高校—科研院所—企业”三层次、五模块的农机人才科教融合实践育人模式。我主持建成“甘肃农业大学—雷沃智慧农业研究生科研实践基地”等校外实习基地，作为核心骨干建成甘肃省“农机装备研发产业研究院”与“智能农机装备重点实验室”，将课程内容与实际农机装备研发相结合，通过分析真实商业案例，让学生更好地理解和运用理论知识。这些创新让课堂变得生动有趣，学生的学习积极性和主动性大大提高，教学效果也明显提升。

　　给我留下印象最深的学生，是13农机班的史瑞杰。我见证了他从本科生成长为博士生，最终被学校高层次人才引进，受聘为副教授并留校任教。我是他的本科班主任，后来又成了他的研究生导师。在教学过程中，我特别注重培养学生对科研的兴趣。一次农机装备实验课上，我发现史瑞杰对农业机械表现出浓厚兴趣，总是追着我问各种问题。我意识到他有科研潜力，便邀请他加入我的科研小组。此后，他在本硕博期间深入钻研胡麻机械化收获，创新提出胡麻收获防缠绕关键技术1项，研究成果被央视《创新进行时》报道，发表SCI论文2篇、EI论文6篇，授权国家发明与实用新型专利8件，获得国家奖学金，主持或参与国家、省部级比赛获奖6项。我提出的“成长、成效、成才”3C育人理念，也初步看到了成效。

　　麦子熟了，盛夏的庄稼一茬接一茬，就像奶奶纳的鞋底，密密麻麻。《甘肃老家》是我最爱的一首歌，幼年在甘肃农村成长的经历，也让我对这里的农民和土地，有着一份特殊的感情。

　　我从小在农村长大，在爷爷奶奶家住时，总见叔叔们天不亮就起来碾场。我问为什么起这么早，他们说麦子体量太大，稍晚些就干到天黑也完不成。那时我就想，要是以后能研发出一些机械，帮他们减轻劳动强度，才算真正学以致用。我们研发了国内首台自走式胡麻联合收获机，大大提升了甘肃胡麻的机械化水平。如今，在会宁、平凉、兰州等胡麻主产区，都有我们胡麻收割机的身影。针对甘肃天祝和宁夏种植的藜麦，因其茎秆粗壮高大，收获费时费力，我们又研发了国内首台藜麦联合收割机，实实在在提升了少数民族区域的机械化水平。

　　记得在景泰进行胡麻收获试验时，附近突然飞出一个黑色的东西，我们起初以为是田里的小动物，后来才发现是茎秆粉碎刀片断裂了，那东西就从我们脚边滑过。作业中常有突发状况，甚至有些危险，但为了拿到一手数据，我们觉得这样的付出值得。

　　我每年约有三分之一的时间在田间地头深入调研、做试验，尤其是春季耕播和秋季收获的关键时节。我常说自己笨鸟先飞，在实验室里坐得比别人久。一个问题理解得慢些，我就多花心思，多请教老师，多查阅文献。我想，正是这份坚持支撑我走到现在。不是有句话嘛—“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！”

　　以教育家精神为引领，用爱与智慧点亮学生的人生道路，这不仅是我的职业使命，更是我一生的追求。在未来的育人路上，我愿化作微光，汇聚成照亮学生前行的璀璨星河。