兰州财经大学：党建融入工作室 协同联动育新人

　　近日，兰州财经大学金融学院学生第三党支部与“思创研”辅导员工作室建立协同育人机制，围绕组织联建、队伍联育、活动联办和平台联动，推动党建工作与辅导员工作室建设深度融合。学院将党支部的政治引领、组织动员和党员示范优势融入学生思想教育、学业指导、科研训练和社会实践全过程，着力解决党建工作与学生教育管理服务衔接不够紧密、融合不深的问题，探索形成党建引领、专兼协同、专业融合、实践贯通的协同育人新模式。

　　组织联建：把党建优势转化为育人优势

　　金融学院推动学生第三党支部与“思创研”辅导员工作室建立协同运行机制，围绕学生思想引领、学业指导、科研训练和实践教育等重点任务，推动组织优势、专业优势与平台优势有效衔接。学院选聘具备博士学位的青年教师担任兼职辅导员（以下简称博士兼职辅导员），参与党支部学生教育培养、学业指导和科研训练等工作。

　　在此基础上，学院逐步构建起党支部书记牵头思想政治教育、专职辅导员负责日常教育管理、博士兼职辅导员开展学业与科研指导、学生党员骨干发挥示范引领作用的“四位一体”协同育人机制，推动党建工作与学生成长发展需求有效衔接、精准对接，进一步提升学生教育管理服务的针对性和实效性。

　　活动联办：推动思政教育与专业教育融合

　　依托党支部的组织优势和辅导员工作室的专业资源，博士兼职辅导员结合自身求学经历和科研实践，将党的创新理论、金融报国情怀融入Python数据分析、Stata计量建模等专业实训环节，引导学生在专业学习中深化对国家战略和社会责任的认识。

　　在开展金融时间序列分析等相关教学时，博士兼职辅导员将防范化解金融风险相关内容融入课堂，引导学生认识金融风险防范与国家经济安全之间的内在联系，推动学生将专业学习与服务国家金融安全相结合，促进专业教育与思想政治教育同向同行、同频共振。

　　此外，学生第三党支部打造“金融强国·党员先锋”品牌活动，组织学生党员深入兰州市金融机构开展“普惠金融助力乡村振兴”主题调研。学生通过实地参观、座谈交流和案例分析，了解金融机构服务实体经济、助力乡村振兴的实践路径，在社会实践中深化专业认知、强化责任担当。

　　依托学院教育资源，党支部还组织党员骨干赴井冈山、会宁红军会师旧址等爱国主义教育基地开展红色研学活动，引导学生在沉浸式实践中接受革命传统教育、厚植家国情怀。通过将组织生活、专业学习、社会调研和红色研学相结合，党支部进一步推动党建工作与学生教育管理服务深度融合，切实发挥基层党组织在学生成长成才中的引领和保障作用。

学生党员在中国人民保险公司甘肃省分公司展馆参观研学

兰州财经大学“思创研协同”辅导员工作室成员合影

　　队伍联育：构建优势互补的专业化育人队伍

　　针对传统学生教育管理服务队伍学术指导能力不足、青年博士教师学生事务管理经验相对欠缺等问题，学院依托“思创研”辅导员工作室，探索青年博士教师参与兼职辅导员工作的协同育人机制，促进专职辅导员与博士兼职辅导员优势互补，着力打造专业化、协同化育人队伍，共同履行教育引导职责，努力成为学生成长成才的人生导师和知心朋友。

　　专职辅导员充分发挥学生工作经验优势，围绕谈心谈话、心理健康教育、学业预警帮扶和就业指导服务等重点工作，为学生提供全方位成长服务。针对学业困难学生，建立“一人一档”帮扶台账，定期开展谈心谈话，精准掌握学生思想、学习和生活状况，制定有针对性的帮扶措施；针对毕业生就业需求，构建“简历诊断—模拟面试—岗位推荐”全链条就业指导服务体系，提升就业指导服务的精准性和有效性。

　　博士兼职辅导员充分发挥学术科研优势，将严谨治学态度与前沿研究视野融入学生日常教育、学业指导和科研训练全过程。工作室依托学院科研资源，配备Python、Stata、Wind金融终端等专业工具软件，为学生开展科研实践提供基础保障。

　　博士兼职辅导员利用课余时间指导本科生开展科研训练，帮助学生掌握文献检索、研究设计、数据分析和论文撰写等基本科研方法，引导学生在专业学习中增强科研意识、提升创新能力，逐步形成以思想引领为基础、以专业指导为支撑、以实践能力提升为重点的协同育人格局。

可持续金融与生态韧性方向相关研究成果

学生参与完成的相关专利成果

　　平台联动：拓展协同育人实践空间

　　学院依据教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》有关要求，将辅导员队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划，依托“思创研”辅导员工作室搭建校行企协同育人平台，推动理论学习、专业教育与社会实践有效衔接。

　　通过整合学生党支部、辅导员工作室、专业教师以及行业企业等多方资源，学院持续拓展协同育人空间。工作室将课堂教学、科研训练、行业认知和社会实践有机结合，引导学生在课堂学习中夯实理论基础，在科研训练中提升创新能力，在社会实践中增强责任意识，在行业认知中明确发展方向，逐步构建理论学习与实践育人双向贯通的协同育人体系。

　　依托相关实践基地和行业资源，学院组织学生开展金融机构调研、红色主题研学和暑期社会实践等活动，引导学生将专业所学运用于社会实践，在了解行业发展、服务地方经济和参与社会治理的过程中提升专业素养与实践能力，进一步增强服务实体经济、助力乡村振兴和建设金融强国的责任担当。

学生开展暑期社会实践活动

　　下一步，金融学院将进一步完善学生第三党支部与“思创研”辅导员工作室协同运行机制，推动组织联建、队伍联育、活动联办、平台联动常态化开展，持续把党建优势转化为育人优势、把组织活力转化为发展动力，着力培养具有家国情怀、专业素养和实践能力的新时代金融人才，为高校思想政治工作创新发展积累更多实践经验。（通讯员 张源潮 王海钺）