办好家门口的每一所学校——酒泉市建设区域优质教育中心工作综述

　　原标题：“千亿之城拔节生长”系列报道（三）

　　办好家门口的每一所学校

　　——我市建设区域优质教育中心工作综述

　　教育连着万家期盼，也关乎城市长远发展。建强区域优质教育中心是我市提升城市能级、增强区域辐射带动功能的重要支撑。市第五次党代会以来，我市锚定建设区域优质教育中心目标，持续优化教育布局、补齐办学短板、深化育人改革，扩普惠、促均衡、拓成才路径，用心办好群众家门口的优质教育，放大教育集聚辐射效应，为区域中心城市建设积蓄绵长温暖的力量。

　　学前教育：从“幼有所育”迈向“幼有优育”

　　5年来，我市坚持学前教育公益普惠基本方向，持续扩大学前资源供给、优化城乡园所布局，建强师资队伍、提升科学保教水平，推动学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”。

　　我市全力保障学龄前儿童就近“有园上”，着力补齐学位短板。在敦煌市建成了第四、第五、第六幼儿园，新增公办学位1260个，缓解城区公办园学位供给压力；金塔县第四幼儿园建成投用，新增学位540个，补齐县城东区学前资源；阿克塞县实施了园所扩建，落实幼儿保教费、伙食费减免措施，保障幼儿就近入园；肃北县建设了马鬃山镇国门幼儿园，打通边境牧区入园点位，解决牧民、工矿职工子女入园远难题。全市乡镇园改造、配套园移交同步推进，普惠网点下沉社区、牧区、乡镇，“入园难、入园远”得到缓解。

　　聚焦“上好园”这一群众更深切的期盼，我市持续提升保教品质。5年来，全市建强幼教师资队伍，组建24个学前教育集团、搭建城乡幼教共同体，推动省级示范园结对帮扶乡镇薄弱园、普惠民办园，常态化开展送教下乡、跟岗研修，以城带乡缩小城乡保教差距。玉门市全域推广“安吉游戏”，将户外自主游戏作为核心课程；肃北县挖掘本土资源，把“沙嘎游戏”开发为园本课程，自制教玩具斩获全国奖项；敦煌市各园将陶艺、扎染、衍纸等非遗元素融入教学，打造特色普惠课程。全市聚焦保教内涵提质，坚决遏制幼儿园“小学化”倾向，积极探索托幼一体化，延伸托育服务，更好满足家庭照护需求。

　　5年来，全市新改扩建公办幼儿园53所，增加学前教育公办学位11920个。至目前，学前3年毛入园率达99.06%，普惠性幼儿园覆盖率96.55%，公办园在园幼儿占比72.36%，5个县市区先后通过国家学前教育普及普惠评估认定，就近入园、安心入园、优质入园成为常态。

　　义务教育：聚力均衡办好家门口学校

　　5年来，随着优质均衡建设持续走深，城乡校际差距不断缩小，更多孩子在家门口获得优质教育资源。

　　我市先后出台《酒泉市新时代义务教育改革与高质量发展的若干措施》《酒泉市建设区域优质教育中心实施方案》等文件，推动义务教育由基本均衡向优质均衡跨越。2023年以来，全市累计投入12.68亿元，新改扩建义务教育学校51所，新增学位7926个。全市小学生均校舍建筑面积达11.13平方米，初中生均达21.53平方米。同时，我市动态优化校点布局，加强乡镇寄宿制学校基础设施建设，缓解牧区、偏远乡村上学远难题；加快城区学校扩容，全面消除55人以上大班额，落实随迁子女同城入学待遇，做好留守儿童、重度残疾儿童送教上门等关爱服务，具备就学条件的残疾儿童入学率达100%，织密了教育兜底保障网。

　　硬件条件持续改善。我市全域建成万兆到校、千兆到班教育专网，进一步打破地域阻隔。肃北县城小学与酒泉师范附属小学常态化开设专递课堂，让牧区孩子同步共享市区名师资源，促进优质教育资源向边境牧区延伸。

　　长效共享机制同步构建。全市组建43个教育集团、实现公办义务教育学校全覆盖，推行名校带弱校、城区帮扶乡村校，落实“师资同盘、教学同步、培训同频、考核一体”机制，符合条件的教师每年轮岗比例不低于20%，有序推动骨干教师下沉交流。酒泉市实验小学教育集团春光路分校依托集团优势补齐音体美、科学学科短板，有效丰富了乡村学校社团活动。配套改革协同发力。我市落实指标到校政策，将优质高中60%招生计划分配至各初中，拓宽农村学生升学路径；作为西北五省唯一中考改革试点市，普高录取率稳定在90%以上。全市持续深化“双减”，全面推行“5+2”课后服务、学生参与率99%以上，优化作业设计、做实课后服务，坚持减负提质并重。2025年，金塔、敦煌、肃北、阿克塞4个县市通过国家义务教育优质均衡评估认定，酒泉获批国家义务教育质量监测结果应用I类实验区，九年义务教育巩固率稳定在99.81%，群众对家门口学校认可度稳步提升。

　　高中教育：提质强基托举升学梦想

　　县域高中是县域教育的龙头，也是我市建设区域优质教育中心、打造市域高中育人高地的关键支点，承载着万千家庭的升学期盼。我市深入落实国家县域普通高中发展提升行动计划，扎实推进县中振兴行动，着力破解硬件薄弱、师资不稳、生源外流难题，用心办好群众家门口的优质高中。

　　2020年至今，全市累计投入26.57亿元，持续推进普通高中新建、改扩建项目，迭代升级办学条件，提高教师待遇。敦煌中学整合、重塑育人空间，玉门一中完成易地新建，金塔、瓜州县域高中办学设施全面提档升级。我市创新市域统筹办学模式，肃北、阿克塞两县高中生在敦煌中学集中就学，“三校一区”、资源共享，让少数民族学子共享省级示范高中优质资源。

　　在硬件提标的基础上，我市依托指标到校、对口帮扶、远程双师课堂等机制，持续推动教学提质。金塔中学接入成都七中双师课堂，异地优质教学资源常态化直达县域课堂；玉门一中与江苏南菁高级中学深度结对，常态化开展联合教研、分层精准辅导，助力基础薄弱学生稳步提升。

　　一系列改革举措推动全市普高办学质量持续跃升，本科上线率从2020年的69.92%提高到2026年的92.59%，特控线（一本）上线率从2020年的25.63%提高到2026年的53.72%；入围全省前百名的人数从2020年的5人提升至2026年的14人。亮眼的成绩，为区域优质教育中心积蓄起强劲的高中办学竞争力。

　　职业教育：产教相融培育技能新人

　　5年来，我市加快构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，打通职教升学、就业双通道，让愿意学技术的孩子有出路、有奔头。

　　2025年，酒泉职业技术学院升格为酒泉职业技术大学，我市拥有了本科层次职业院校。校内建有风光发电重点实验室，面向新能源产业培育技术人才。同时，全市整合卫校、工贸中专等中职资源，推进托管帮扶县域中职学校，清理低效重复专业，聚焦新能源、现代农业、文旅、护理等本地急需方向打造骨干专业。

　　校企协同育人不断走深走实。酒泉经开区市域产教联合体落地，对接新能源装备、航天配套等产业开设订单班，金风科技等企业深度参与人才培养，学生在校就能参与实操实训。全市“3+2”五年一贯制、“3+4”中职升本贯通培养项目稳步扩容，23个专业开通贯通培养通道，学生既可以直接就业，也可以继续读大专、本科。职业教育拓宽多元成才路径，为地方产业培育、发展输送适配的技能人才。

　　从普惠学前教育到优质均衡义务教育，从县中振兴到现代职教多元成才，一项项改革落地、一个个学位增量，承载着群众对优质教育的向往。办好家门口的每一所学校、守护好每一条成才道路，我市正持续深化教育改革、优化资源布局，加快建设区域优质教育中心，以温暖而坚实的教育力量托举城市长远发展、回应万家殷殷期盼。

　　酒泉融媒记者 殷小乔