宁波高校把“疫情防控”融入思政课堂

　　宁波高校把“疫情防控”融入思政课堂

　　中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 向娴华 王轶群） “通过课程里精选的战‘疫’视频、图文、歌曲等资源，我看到了中华民族的爱国主义情怀在全体中华儿女的战‘疫’过程中熠熠生辉，我看到了我们中华儿女的团结精神、科学精神。”2月24日，浙江万里学院大二学生李临平结束网上思政课后，动情地写下这段话。

　　李临平上的这节课是《思想政治理论课实践》，马克思主义学院的肖意贞是该课程授课老师之一。新冠肺炎疫情发生以来，她就有了把疫情防控案例融合到课程中的念头。在她看来，思想政治理论课中融合案例，有助于教育引导学生增强爱国主义教育，是提升思想政治教育教学针对性、实效性的有效途径。

　　经过精心设计，肖意贞把首节课主题设定为《战“疫”中的家国情怀》，内容包含重要指示和讲话、党员的担当与使命、人民战“疫”为人民、致敬最美逆行者、众志成城大爱无疆、科学防治精准施策、中国速度和中国优势等七个方面。

　　浙江万里学院不仅在思政课程中融入疫情防控案例，而且要求所有任课教师在线上教学中，都要用好“疫情”这本最好的教材，通过课堂深化、课堂拓展开展爱国主义、责任担当和奉献精神教育，上好这堂特殊而又鲜活生动的“思政大课”，在育人上实现思政课程与课程思政同向同行。

　　据万里学院教务部统计，第一天网上开课247门，这些课程或多或少都将疫情防控案例纳入其中，线上教学教师数400人，线上学习31953人次，“对师生来说，这无疑是一次生动的爱国主义教育课。”该校教务部部长杨亚萍说。

　　此外，万里学院号召师生各展所长，主动参与社区联防联控，投身乡村群防群控，担当起疫情防控的“排查员”“宣传员”“保障员”，用实际行动践行该校提出的“生活思政”理念。

　　什么样的品格最珍贵？什么样的人生最值得？什么样的制度最科学？……宁波财经学院马克思主义学院副教授姜帆在第一堂《思想政治理论课社会实践》课上抛给学生诸多问题。

　　疫情发生后，宁波财经学院思政课程按照“停课不停学、育人不断线”的要求，积极开展线上教学。

　　“不要白白经历了灾难，要让灾难成为最深刻、最有效的思政课堂。开学第一课，对学生进行爱国爱党教育，进行爱、同情、互助、珍惜的生命教育，进行团结、勇敢、担当、坚强、敬业、讲真话、守纪律的品格教育，进行坚持改革开放、依法治国、推进国家治理现代化的思想理念教育。”宁波财经学院马克思主义学院院长王臣申说，线上思政课会给学生提出更明确、更具体、更有针对性和实效性的学习要求和建议，鼓励他们从当前的生活体验中挖掘成长养分，更好地认清使命担当，确立人生目标，报效祖国社会，实现人生价值！”

　　据了解，宁波财经学院马克思主义学院还将因势利导，结合此次疫情，在课程中开展“身边的抗疫故事”主题微演讲、“生命的价值”专题讲座、“面对灾难”主题征文、“幸福宁财”思想政治理论课专题实践教学成果汇报会等，以丰富线上课程内容，提高学生参与度，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面落实思政课立德树人的根本任务。

　　作者：史望颖 向娴华　王轶群