60名援藏教师用爱架起“空中课堂”——山东：网络授课惠及5000名藏区学子

　　60名援藏教师用爱架起“空中课堂”——山东：网络授课惠及5000名藏区学子

　　中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 张雨潇）“藏区孩子们的学业怎么办？尤其正值毕业季的孩子们，实在耽误不起！”近日，山东支援西藏日喀则市第二高中的张淑红等教师写下《请战书》，申请尽早返回工作岗位，但鉴于当时的疫情防控形势，这个要求没有被批准。

　　但是，60名援日喀则市教师无时无刻不挂念远在万里之遥的学生。2月下旬，山东省教育厅援藏干部、日喀则市教育局副局长石仁勇多次对援藏教师网上授课工作进行调度，山东援藏教师各领队带领全体援藏教师，统筹抓好疫情防控和网上授课工作，协同受援学校制定开学及疫情防控工作方案、会同援建学校推行微视频同步导学……60名援藏教师不等不靠，迅速行动起来，备课、录制视频、建立班级群，投入到紧张的网上授课准备工作中。

　　“老师，最近心情不好，怎么办？”“老师，我好害怕”……面对孩子们的情绪波动，日喀则市第一高中援藏教师张涛系统梳理了新冠肺炎特点，引导学生将疫情与所学生物知识联系起来，正确认识疫情，学会在磨难中成长；心理健康教师、特级教师张志强借助网络发布科普心理知识、情绪调节小技能，做好学生心理疏导。60名教师还建立了班级群，及时传达疫情防控要求，普及预防、保护知识，保障孩子们健康成长。

　　与线下授课不同，网上授课需要面向更多的学生和更复杂的学情，山东援藏教师各领队建立了钉钉群，采取线上讨论、直播培训等方式，指导教师如何使用软件进行网上教学。

　　年近50岁的支援日喀则市第二高中教师王学良，为了做好网上授课，每天拉上自己的家属和孩子进行多轮直播实验，直到满意为止；支援日喀则市第一高中教师王传波则开起了群直播，学会了使用钉钉回访功能；丁磊、毕全亮、王军波3位教师本来只承担高二年级授课，但看到高三年级部分老教师遇到技术困难时，便主动承担起高三年级网课教学；支援白朗中学的李家辉、韩德宝、赵家兴3位教师为了让直播课堂有趣味、有效果，想尽一切办法精心设计课堂教学方案，制作课件，规范课堂教学语音，每天从早忙到晚，“真是线上一钟头，线下六百分钟。”韩德宝感叹道。

　　“老师，在吗？”“这两道题我不会，请老师教一下。”“老师，第四题，讲一下吧。”连日来，60名山东援藏教师的微信群、钉钉群不时传来学生们的问题，他们每天从早到晚聚精会神讲授课程，不厌其烦与学生互动。

　　山东与日喀则有2个小时时差，为了按照课程计划准时上课，援藏教师们无法按时吃饭，但这并不影响他们的热情。网上授课结束后，教师们还要承担大量的作业批改任务，每天都要熬到深夜。由于部分学生使用的手机像素不高，上传的作业非常模糊，一次作业批改下来，教师们个个眼睛累得胀痛。

　　据了解，藏区很多学生家在农村、牧区，只能使用手机上网课，网络信号时好时坏，有的地方甚至没有网络，为了不让学生掉队，援藏教师们就不停地打电话，一对一开展辅导。

　　截至目前，山东60名援藏教师不仅为受援学校开设了语文、数学、物理、化学、生物等多门网课及网上辅导，还专门开设了网上心理辅导课，覆盖初中、高中所有年级，受益学生近5000人。

　　作者：魏海政 张雨潇