甘肃省多所高校开展暑期“三下乡”社会实践

　　原标题：山河皆课堂，青春练本领——我省多所高校深入开展暑期“三下乡”社会实践

　　蝉鸣仲夏，青春赴约。这个暑假，我省多所高校的暑期“三下乡”社会实践团队纷纷走出校园、深入基层，开展形式多样的实践活动。学子们把课堂搬向田野，以专业为笔、以脚步为墨，用实干担当践行青春使命，为推进中国式现代化甘肃实践注入青春动能。

　　把实践课堂搬到基层一线

　　兰州财经大学依托“1+2+N”实践育人模式，组建50余支实践团队开展暑期“三下乡”社会实践。广大青年学子循着习近平总书记在甘肃的考察足迹，奔赴省内各地，紧扣财经专业特色，把实践课堂设在基层一线。 

　　兰财青年深入省内各地，实地走访企业、合作社、村落与景区，开展产业调研，围绕生态保护、乡村文旅、特色种养、小微企业发展、文物活化利用等方面调研了解一线情况。同时面向基层群众开展政策宣讲、医保金融科普、助农宣传，还开展课业辅导、民族团结宣讲、乡村墙绘、敬老护童、红色研学、生态调研等惠民志愿服务，把书本知识转化为服务地方的实际行动。

　　此次实践活动推动理论学习与社会实践深度融合，实践团队员们以专业视角解码产业发展，在行走的实践课堂里增见识、长才干、担使命，用脚步与实干书写了属于当代大学生的青春答卷。

　　青春赋能乡村振兴

　　今年暑期，兰州文理学院以“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”为主题，组建14支实践团队、300余名师生奔赴省内10余个县区，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。

　　在红色热土上，青年学子追寻长征足迹。实践团走进通渭县榜罗镇会议纪念馆、华家岭阻击战遗址，创拍纪录短片、开展红色宣讲；赴南梁革命纪念馆专访老兵，用镜头记录红色故事；在会宁县调研秦腔、皮影非遗传承，探索数字化创新方案。行走的“大思政课”让长征精神在青春传承中生生不息。

　　实践团赴裕固族聚居乡调研非遗活化与文旅业态，发放问卷312份，形成调研报告交付当地；深入武威凉州区果蔬大棚、种养产业园，调研现代农业全产业链，在田间地头读懂科技兴农的实践密码。科技志愿服务队分赴天祝、临洮、静宁、古浪四县，开展AI科普、反诈宣讲、数字助老，惠及群众千余人次。支教团队为乡村儿童开设课业辅导与美育课堂，艺术学子以文艺汇演、国乐课堂浸润乡土，在积石山县开设“重走长征路亲子美育成长营”。

　　一次次走访调研、一场场宣讲服务、一堂堂特色课堂，他们扎根陇原热土，在亲身实践中感悟时代使命，用脚步丈量陇原大地，以实干担当书写青春答卷，为地方文化传承、乡村产业发展注入青春力量。

　　医行陇原，青春护民康

　　甘肃医学院组建80支专项实践团队，千余名青年学子走出校园、奔赴基层，深入甘肃各地乡村街巷、社区一线、基层卫生院与红色教育基地，开展专业化、暖心化的社会实践服务。

　　多支实践团队深入会宁、兰州七里河、崆峒山等地开展服务实践。立足医学专业特色，各实践团队精准对接基层群众需求，把贴心的医疗服务送到百姓家门口。同学们开展血压血糖检测、健康知识宣讲、中草药药包制作赠送等便民服务，用心用情解决乡亲们就医问诊、日常康养的实际难题。

　　深耕医疗志愿服务的同时，同学们走进红色教育基地研学溯源；沉浸式参与非遗体验、生态保护实践；开展普通话推广、敬老助老、帮扶困难群众等志愿活动，用点滴善举汇聚温暖力量，点亮乡村温情。

　　甘肃医学院的青年学子们以专业践初心、以实干担使命，将所学医学知识转化为服务基层、造福群众的实际力量，用滚烫的青春担当，书写新时代医学青年服务乡村振兴、守护民生健康的动人答卷。

　　传递青春温度，服务乡村万家

　　近日，陇东学院组建30支“三下乡”社会实践团队，300余名青年学子怀揣热忱奔赴乡村基层一线，将青春足迹印在村舍、课堂与田垄之间。团队成员走进村落街巷、乡村学校、田间地头，开展课业辅导、美育支教、中医药科普、推普宣讲、急救科普、直播助农、红色研学等暖心志愿服务。

　　各实践团队聚焦乡村教育、文化科普、科技助农、红色传承等方向，因地制宜开展丰富的志愿服务；面向乡村少年开设腰鼓、围棋、科创启蒙、心理疏导等特色公益课堂，扎实做好课业辅导与安全教育；面向基层群众开展中医药文化体验、急救科普、推普调研、平安宣讲、直播助农等便民服务；部分团队化身文化讲解员，寻访红色旧址、调研窑洞传统文化。

　　从教育助学到文化传播，从科技赋能到红色赓续，基层实践让学子们近距离感受老区群众的质朴淳厚与乡村振兴的崭新变化，切实体悟到扎根基层、服务群众、助力振兴的责任与价值，以实际行动为乡村全面振兴注入强劲青春动能。

　　青年说

　　兰州财经大学财政与税务学院学生 沈菁雯：作为“彩陶新韵”马家窑传承与财税赋能实践队队长，在临洮的这段日子，让我对青年使命与专业价值有了更真切的体悟。我们既要读懂彩陶背后的文化根脉，更要用好专业本领，为非遗发展探路，用新媒体传播力与专业知识激活非遗资源，把个人理想融入乡村振兴与文化传承的时代洪流，践行使命、贡献力量。

　　兰州文理学院文学院学生 马乾威：本次实践，我走进临洮乡村开展AI科普与防诈宣传，真切体会到科技科普与本土文化双向赋能乡村振兴的深层内涵。作为新时代陇原青年，我们既要做好科技知识的传播者，也要当好乡土文化的守护者、宣传员。以青年担当助力科技护民、文化兴乡，为乡村振兴事业贡献属于自己的青春力量。

　　甘肃医学院护理学院学生 孙杰雅：这次实践经历，让我真切了解乡村民生百态，锻炼了吃苦耐劳、团结协作的能力。作为一名医学生，我将牢记医者为民初心，深耕专业本领，主动扎根基层、勇担时代使命，以青春之力助力乡村振兴。

　　陇东学院教育学院学生 安骏利：作为陇东学院“洪德薪火”乡村助学实践队的一员，今年是我第三次奔赴环县洪德镇河连湾小学开展暑期助学。三年乡土实践，让书本上的教育理论有了现实的土壤。今后我将锤炼师范本领，立志扎根基层，守护乡村少年成长。