桂林市象山区充分发挥本土名师优势录播“空中课堂”

　　解决线上教学教材不匹配问题——

　　桂林市象山区充分发挥本土名师优势录播“空中课堂”

　　中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 袁婷）这天一大早，桂林市宁远小学教师张碧婷换下居家棉袄，穿上了正式的职业装。不过，她可不是要出门上班，而是要在家里做一件重要的事情——线上教学。

　　“我是表面淡定，内心紧张。”张碧婷说。作为象山区名师工作室学员，她与当地一批本土名师承担起了线上教学的任务，这属于职业生涯的“第一次”，所以未免有点紧张。

　　“既已受命，咱也要奋斗成教师界的李佳琦。”张碧婷说，尽管不能出门，也要精神抖擞，以最好的姿态完成这次“首秀”。

　　进行线上教学，每个地方都有各自的困难和特点，并不是仅仅播放上级部门录制好的课就完事了，就象山区来说，该区域面临的一大问题就是教材问题。

　　“自治区录播使用的教材，数学1至5年级是人教版、英语教材是从3年级起的，而象山区1至5年级数学使用的是北师大版，英语教材是从1年级起的。”象山区教研室主任张林告诉记者。因此，该区域的中小学生只能收看广西“空中课堂”语文学科内容和6年级数学的内容，其他年级和教材版本则不匹配。

　　“我们必须录制自己的线上课堂。”象山区教育局长唐华镁表态。录制线上课堂，进行线上教学，象山区有自己的优势。该城区一直以来注重教师培养培训，“草根名师”培养模式名声在外，只要充分发挥本土名师力量，就能“转型”成为一支优秀的线上教学队伍。

　　时间紧，任务重。象山区160多名“草根名师”，在当地电教部门的帮助下，承担起了线上教学的任务。该区一名小学老师这样记录自己的线上教学：试播，试播，再试播，孩子、丈夫、父母成了最忠实的听众；录播，录播，再录播，树上小鸟的鸣叫声、邻居家的嘈杂声、自家孩子的哭闹声不经意也会闯进录音里。

　　线上教学与实际课堂不一样，尤其是教案需要重新设计。象山区的“草根名师”们，对于线上教学设计，常常是一稿二稿三稿、一改二改三改……一篇篇优秀的教案就这样“熬”了出来。

　　“线上教学有什么需要，尽管申请！”象山区委、政府特事特办，财政部门开辟了绿色通道，购买了近百个录音话筒如期发放，宽带加速如期开通。象山区教育局则迅速成立了“2020年春季学期延期开学网络教学服务工作领导小组”，有序指导辖区网络教学工作的开展。

　　象山区的老师们，就这样从台前走到幕后，从希沃云课堂换成腾讯课堂APP，没有畏难情绪，没有怨言，只有埋头苦干，只有悉心钻研，用实际行动诠释着自己的“初心”。

　　截至2月24日，象山区云课堂共上传录播的知识胶囊课程88节，辖区学生点击人数累计已超40万人次。为3-6年级学生开设的语数英直播课137节次，综合课程推送13节，辖区学生上线学习人数近5.5万人次。

　　“今天在家里面陪女儿上了一节直播课，教师的声音很亲切，知识的重难点讲得很清楚，孩子听得懂。”象山区将军桥小学家长反馈道。

　　作者：欧金昌 袁婷