当AI走进大山课堂

　　原标题：当AI走进大山课堂：7天，甘肃这群师范生为乡村教师解锁了“未来教学”新技能

　　“哇！它飞起来啦！”

　　临夏州积石山县吹麻滩小学的操场上，一群1-3年级的孩子仰着头，追着无人机的轨迹兴奋地挥手。这是西北师范大学“田野中的未来教师”实践团带来的“科技初体验”。

　　8月24日至30日，在甘肃省电化教育中心和西北师范大学团委的支持下，这支来自教育技术学院（智能教育学院）的暑期实践队，走进积石山县与东乡县。7天时间里，他们不谈空理论，专攻“真问题”——手把手教乡村老师玩转AI教学工具，让科技真正落地在民族地区的课堂里。

　　第一站·积石山：听听老师们的“真心话”

　　抵达吹麻滩小学后，实践团没有急着开课，而是先坐下来和校方、一线教师开了场“吐槽大会”。

　　“AI工具那么多，哪个最适合我们农村小学？”

　　“备课时间本来就不够，学新软件会不会更费劲？”

　　面对老师们的真实困惑，队员们分组进行一对一深度访谈，把乡村教师对AI的使用现状、操作难点、真实诉求一一记在本子上。这些来自一线的“一手素材”，正是后续培训精准落地的基石。

　　当天下午，团队指导老师房立还带来了一场人工智能教育专题讲座，帮老师们从理念上先“破冰”。

　　实战培训：4款“轻量级”神器，专治备课头疼

　　理论讲完，干货跟上。实践团挑选了四款对硬件要求不高、但特别实用的AI工具——OpenMaic、飞象老师、IMA、WorkBuddy，由4名队员分别主讲。

　　课件制作怎么提速？习题怎么一键生成？办公材料怎么智能整理？队员们不讲代码、不讲算法，只讲“按哪个键能省时间”。参训老师们边听边用手机实操，不少老师当场感叹：“原来做一节PPT可以这么快！”

　　第二站·东乡县：无人机飞进校园，种下科技的种子

　　告别积石山，团队马不停蹄赶往东乡县实验小学。

　　课间休息时，队员们拿出无人机为低年级孩子演示操作。螺旋桨转起来的那一刻，孩子们眼里闪着光，追着飞机跑遍整个操场。或许这就是科技教育最朴素的样子——先让孩子觉得“好玩”，再产生“好学”。

　　与此同时，针对东乡县老师的培训更加聚焦“轻量化”和“即时答疑”。通过案例演示和手把手教学，帮助民族地区教师破解数字化工具“不会用、用不上”的难题。课余时间，队员们还蹲在走廊里、坐在台阶上，和孩子们聊他们眼中的AI和智能设备，记录下科技给学习生活带来的真实改变。

　　田野里走出来的“未来教师”

　　踏遍乡野阡陌，践行育人初心。

　　这7天，实践团不仅带去了AI技能，更带回了一手的调研数据和乡村教育最真实的需求。对师范生而言，这是一次从书本到讲台的“破圈”成长；对乡村教师而言，这是一次从迷茫到上手的“减负”赋能。

　　步履不停，求索不止。接下来，团队将整理调研成果，撰写报告、制作数字故事，为民族地区乡村教育数字化持续贡献甘肃青年的力量。