构建发展型资助育人体系 助力大学生高质量充分就业

　　李小琴

　　发展型资助育人坚持扶困、扶志、扶智、扶业有机统一。从精准帮扶体系、分层培育机制、实践育人平台、思想价值引领四个维度发力，将职业素养培育、求职能力提升、价值塑造融入资助全流程，帮助家庭经济困难学生走出经济困境，逐步实现高质量的就业与长远发展。

　　搭建精准帮扶体系，实现数据互联互通。成立学校各部门联动工作小组，每月开展联合研判会，打通校内智慧学工、资助认定、就业台账三大系统数据端口，为家庭经济困难学生建立“一生一档”动态成长档案。针对零实习、求职多次受挫、心理敏感的学生，由辅导员、专业教师、企业校外导师组成帮扶小组，实行专人结对帮扶制度，一人一策定制成长方案。整合校内勤工助学、专项补贴、就业培训资源，统一设立发展型就业帮扶专项资金，统筹发放实习补助、求职路费、考证补贴，实现经济扶持、学业辅导、求职指导同步推进。

　　实施分层培育机制，补齐就业综合短板。依据本科四年成长节奏，划分大一大二筑基、大三提能、大四攻坚三个培育阶段。大一大二阶段以励志启蒙为核心，为学生提供校内勤工助学岗位，减少简单体力类岗位供给，增设科研辅助、就业服务助理等岗位。大三阶段侧重专业实操能力提升，设置外出实习、学科竞赛、职业资格考证三类专项补助，联动合作企业开放专属实习通道，为每名学生开展个性化职业测评，结合考研、企业就职、基层服务、自主创业四类发展方向开展分类指导，补齐学生实践经历短板。为大四阶段的学生提供简历免费印制、求职衣物借用、多轮模拟面试等配套服务，面向低保、零就业家庭毕业生发放求职专项补助。

　　构建实践育人平台，提升资助特色优势。优化勤工助学育人模式，将岗位实操、项目协助内容纳入第二课堂学分认定范围，常态化开展办公实操、活动策划类比拼活动，充实学生求职履历。持续推进访企拓岗专项工作，与合作单位共建专属实训站点，由企业发放实习补贴，预留定向招聘名额，安排一线行业导师入校讲授实操内容，表现突出的实习生可获得企业预录用资格。面向家庭经济困难学生开放双创孵化空间，免收场地使用费，配备专属指导教师，支持学生参与各类创新创业赛事。多维度实践渠道协同发力，补齐学生实操短板，全面提升岗位适配水平与综合求职能力。

　　强化思想价值引领，激发内生就业动力。构建“校—院—班—宿舍”四级就业心理预警网络，在入学、实习、求职三个关键节点开展心理普测，开设线上线下常态化心理咨询服务，通过团体辅导、情绪沙龙缓解学生求职压力。开展职业教育，邀请扎根乡村、基层岗位的受助校友返校分享，引导学生将个人发展融入国家发展大局和时代需求。建立家校协同引导机制，定期向家长普及多元就业政策，凝聚学校疏导、家庭支持的双向育人合力，培育学生自立自强、主动择业的内在动力，形成“受助—自助—助人”的良性育人闭环。

　　作者单位：湖南财政经济学院

　　本文系2023年度国家社科基金青年项目“共同富裕视阈下脱贫人口就业帮扶的长效机制研究”（编号：23CJL012）阶段性成果。